Module 1 stelde niet zoveel voor, dat was meer een intro op alles en moest je wat spelen met de verschillende grijswaarden c.q. hardheden van je potloden.
Module 2 is interessanter:
Week 2: Observational drawing Introduction to Natural History Illustration methods and demonstration on observational drawing
Er zijn twee opdrachten. De eerste is aan de hand van een object schetsen te maken, maar pas nadat je goed hebt gekeken hoe alles in elkaar steekt. Ook moet je meten en schaduwen aanbrengen in potlood.
 |
| edX-foto. Zoiets is de bedoeling |
Ik heb drie schetsen gemaakt van, eveneens, een schelp. De hulplijnen zijn na het schetsen verwijderd.
Die schetsen worden steeds beter qua verhouding. De eerste lijkt eigenlijk totaal niet op de schelp. Nummer drie is nog maar 4 mm te laag.
 |
| Drie schetsen van een schelp met metingen en verhoudingsgetallen. |
De werkelijke hoogte van de schelp is 43 mm en de breedte is 38 mm.
Als je dat op elkaar deelt krijg je de verhouding 1: 1,13
De schelp is dus 1.13 x hoger dan de breedte.
Schets 1 voldoet in de verste verte niet aan deze eis, deze is 1,45 x hoger dan de breedte. Dit is gemeten op het papier ( 5,9 cm : 8,6 cm)
Schets 2 komt dichter in de buurt:
 |
| Schets 2 |
Verhouding 47 mm : 52 mm, dat wordt dan 1 : 1,11.
Schets 3 heeft nog een kleine afwijking van 4 mm in de hoogte:
 |
| Schets 3 |
B : H = 10,9 : 11,9 = 1 : 1,09; de hoogte is dus te laag ten opzichte van de werkelijke verhouding van de schelp 1 : 1,13.
De hoogte moet zijn: 10,9 x 1,13 = 12,3 cm
Maar de hoogte is 11,9 mm, dus 4 mm te laag.
De tekening is dus 4 mm te laag ten opzichte van de breedte. Dit moet gecorrigeerd worden, maar als je dat doet moeten ook de rondingen hierop aangepast worden.
Het beste is, als je een object gaat tekenen, eerst de verhoudingen bepalen en daarmee een kader maken waar de tekening in moet vallen.
Eventueel kan je er dan ook een grid in plaatsen, als steun voor verder te tekenen onderdelen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten